При равномерном движении скорость материальной точки является величиной постоянной, при этом перемещение зависит только от времени. При равнопеременном движении постоянным параметром является ускорение. В данном случае перемещение материальной точки зависит от времени и скорости движения. В случае движения материальной точки по окружности, мы сталкиваемся с понятием тангенсального нормального ускорения. Основные формулы кинематики материальной точки представлены в таблице 1.
Таблица 1.
Знак «минус» относится к равнозамедленному движению.
Кроме этого, важное значение, имеет рассмотрение движения тел у поверхности Земли. Ускорение свободного падения g можно считать постоянным (по модулю и направлению) вблизи поверхности Земли, а небольшой участок поверхности Земли — плоскостью. Координаты тела относительно неподвижной инерциальной системы отсчета определяются следующими уравнениями (α — угол между v0 и горизонтальной плоскостью.
(2.1)
(2.2)
Дальность полета L и наибольшая высота подъема Н (рис. 1) рассчитываются (без учета сопротивления воздуха) по формулам:
(2.3)
(2.4)
Рис. 1. Наибольшая высота и дальность полёта
Наибольшая дальность полета (при постоянном значении υ0) достигается при α= π/4 (рис. 2). При наличии сопротивления дальность полета и высота подъема уменьшаются в 1,5—2 раза.
Рис.2. Наибольшая дальность полёта
2.3.2 Конспекты семинарских занятий
При проведении семинарских занятий предлагается на практике освоить методику решения задач на различные виды движения.
Методологическая схема решения задач по физике в средней школе включает в себя несколько компонентов, к числу которых относятся математические и физические методы решения задач.
Полностью данная схема представлена в приложении к дипломной работе.
Информация в методологической схеме сгруппирована по разделам: «Методическая схема решения задач», «Построение гипотезы», «Общие методы», «Принцип относительности», «Симметрия», «Законы сохранения», «Частные законы», «Математические методы», «Стратегия поиска решения», «Причины и типы ошибок», «Страховка».
В методической схеме решения задач предлагается алгоритм решения, состоящий из восьми пунктов. На семинарских занятиях, в рамках данного элективного курса предполагается следование данному алгоритму решения задач, и всей методологической схеме решения задач.
В случае рассмотрения решения задач по кинематике мы столкнемся с рядом методов, к числу которых относятся:
- анализ и синтез;
- по аналогии;
- переформулировка;
- деление на подзадачи;
- координатный метод;
- суперпозиция движения;
- рациональный выбор системы отсчёта;
- метод малых величин;
- графический метод;
- векторный метод;
- интегрирование – дифференцирование.
В течение изучения каждого раздела требуется обобщить материал, полученный во время лекционных занятий. Мы предлагаем изначально рассмотреть весь теоретический материал, а впоследствии, заниматься решением задач, при условии обязательной актуализации изученного ранее теоретического материала. Причём, подача данного материала должна оказываться в менее подробном виде, например следующим образом.
Кроме этого можно использовать блок-схемы, представленные в приложении.
Особенности социализации и интеграции игровой
деятельности дошкольников с нарушением слуха в общество здоровых детей
Социальное развитие ребёнка является многогранным процессом, предполагающим присвоение культурных и нравственных ценностей общества, формирование личностных качеств, определяющих взаимоотношения с другими детьми и людьми, развитие самосознания, осознание своего места в обществе. Особо подчеркивая р ...
Игровые обучающие ситуации типа путешествий
Традиционным для дошкольников является сюжет игры в путешествие, многочисленные варианты которого приемлемы для детей разных возрастов. При этом их внимание может быть сосредоточено на разных моментах: совершать действия поездки; соблюдать ролевые взаимоотношения во время поездки. Внимание играющих ...
Артикуляционная гимнастика
Мы правильно произносим различные звуки как изолированно, так и в речевом потоке, благодаря хорошей подвижности и дифференцированной работе органов артикуляционного аппарата. Точность, сила и дифференцированность этих движений развиваются у ребёнка постепенно, в процессе речевой деятельности. В про ...
Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.